Hoe geef je vorm, organiseer je en verduurzaam je technologieonderwijs voor elk kind en jongere, binnen en buiten de school(tijd)? De inzichten uit onderzoek, tools en handvatten én voorbeelden uit de praktijk in de kennisbank kunnen je hierbij helpen.
Vind relevante kennis op basis van de verschillende filters. Of laat je verrassen!
In een door NRO gefinancierd project onderzoeken van Langen en Meelissen (2019) de omvang van en verklaringen voor bèta/technische 'weglek'. Zij deden dat in 6 deelonderzoeken, aan de hand van literatuurstudie, secundaire analyses en nieuwe dataverzameling.
Het Future of Jobs Report 2023 (World Economic Forum) onderzoekt hoe banen en vaardigheden zich in de komende vijf jaar zullen ontwikkelen. Deze vierde editie van de reeks zet de analyse van werkgeversverwachtingen voort en biedt nieuwe inzichten in hoe sociaal-economische en technologische trends de werkplek van de toekomst zullen vormgeven.
De SLO Trendanalyse Wetenschap en Technologie biedt een overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen binnen het onderwijs op het gebied van wetenschap en technologie.
De handreiking biedt informatie en tools bij het combineren van werken buiten en binnen het onderwijs.
Gaan voor een Baan, onderdeel van het Nationaal Programma Rotterdam Zuid (NPRZ), ondersteunt scholen bij loopbaanoriëntatie (LOB) voor leerlingen van basisschool tot arbeidsmarkt. Het programma helpt leerlingen hun talenten te ontdekken en biedt kansrijke perspectieven in zorg, haven en techniek.
Tinkering is een innovatieve methode en werkvorm die spelenderwijs de creativiteit en het probleemoplossend vermogen van kinderen aanspreekt. Ze gaan aan de slag met hun eigen idee of interesse, wat bijdraagt aan de ontwikkeling van hun identiteit. Het doel van Tink@school is om leerkrachten op een innovatieve en creatieve manier met duurzaamheid aan de slag te laten gaan in de klas.
Gelegenheidsnetwerk MakerCosmos breidt steeds verder uit.
Gottfredson's “Theory of Circumscription, Compromise, and Self-Creation” biedt een framework voor het begrijpen van hoe mensen hun beroepskeuzes maken.
Wetenschapsmusea en science centers werken aan meer toegankelijkheid, diversiteit en inclusiviteit - omdat wetenschap, natuur en technologie toegankelijk moet zijn voor iedereen.