Duurzaamheid en technologie in het onderwijs

Hoe maak je jongeren enthousiast over duurzaamheid in een wereld vol somber klimaatnieuws? We duiken in duurzaamheidsonderwijs met twee bevlogen gasten: Felix Spee, docent duurzaamheid op het Berlage Lyceum, en Marlise Achterbergh, duurzaamheidscoördinator bij Esprit Scholengroep.

We bespreken hoe scholen duurzaamheid structureel integreren in het curriculum, wat dit oplevert voor leerlingen én hoe technologie daarbij een sleutelrol speelt. Van lespraktijk tot strategisch beleid — we nemen je mee in hoe onderwijs leerlingen voorbereidt op de uitdagingen van de toekomst, door ze nu al te laten werken aan echte duurzaamheidsvraagstukken.

Luister hoe technologie en duurzaamheid elkaar versterken, en waarom deze combinatie jongeren wél in beweging krijgt.

Felix Spee is docent biologie en duurzaamheid op het Berlage Lyceum in Amsterdam. Deze school biedt als eerste middelbare school in Nederland het vak duurzaamheid aan. Daarnaast is Felix initiatiefnemer van het project “Veldwerk in de stad’’, bedoeld voor docenten biologie en bovenbouwleerlingen mavo, havo en vwo. Het project biedt tal van veldwerkopdrachten die geschikt zijn om uit te voeren middenin het urbane landschap.

Marlise Achterbergh is duurzaamheidscoördinator bij Esprit Scholengroep, en daarmee de sturende kracht achter de verduurzaming van 14 scholen. Daarbij wil ze docenten en leerlingen actief betrekken bij het vormgeven van ambities, prioriteiten en bijbehorende tijdpad. Alles met het doel de scholengroep een voorloper te laten zijn op het gebied van duurzaamheid in het onderwijs.

Abonneer je op onze podcast

Luister en abonneer via Spotify of Apple Podcasts om geen enkele aflevering te missen of klik hier om deze podcast direct in je browser te luisteren.